ODSŁONA V

Chcieliśmy złożyć Chrobremu gratulacje z okazji koronacji. Jak to zrobić? Przed uczennicami z zajęć czytelniczych stanęło ważne zadanie. Wyobraziły sobie, jak mogłyby zwrócić się do księcia, który miał stać się naszym pierwszym królem, gdyby tylko potrafiły przenieść się w czasie… Białogłowy z naszej niewielkiej borowiackiej osady mają głos…

ODSŁONA VI

Kulminacją naszych działań z okazji 1000-lecia Królestwa Polskiego stała się czwartkowa koronacja, w której, na oczach swych przebranych w dawne stroje poddanych (drużyny), książę stał się królem. Przyjął insygnia władzy, a lud wiwatował na jego cześć. Koronacji dokonała, zgodnie z obyczajem, osoba duchowna – w rolę arcybiskupa wcielił się, uczący w naszej szkole religii, ksiądz Sebastian Woźniak. Chrobry ze swym najbliższym otoczeniem dumnie przyjął odczytanie gratulacji dla władcy ( w postaci nagrania możecie obejrzeć je na FB i stronie szkoły). Król hojnie wynagrodził swych wojów i białogłowy z dworu, wręczając im pamiątkową replikę denara Chrobrego i dyplom za udział w projekcie. Imprezę zakończył pochód przebranych uczniów, którzy, z królem na czele, rozdawali w szkole i na tucholskim rynku ulotki przybliżające sylwetkę władcy, skandując hasło: „Chrobry – dobry”.

Wszystko dla ciekawskich żaków (uczniów), którzy obserwowali wiekopomne wydarzenie z okien szkoły, opisał kronikarz. Relację można obejrzeć też na FB „Tygodnika Tucholskiego”.

Pragniemy serdecznie podziękować wszystkim, którzy nas wsparli w organizowaniu tych wydarzeń.

ODSŁONA IV

Dla drużyn Chrobrego po pomyślnym przebyciu próby turniejowej nadszedł czas na kolejną porcję wiedzy. Ich członkowie uczestniczyli w warsztatach przygotowanych dla nich przez Muzeum Borów Tucholskich i Borowiackie Towarzystwo Kultury – poznali tajemnice życia codziennego różnych warstw społecznych we wczesnym średniowieczu, wykonywali naczynia z gliny, obserwowali sztukę plecenia wiklinowych koszy i sami mogli jej popróbować.

Dowiedzieli się też wielu ciekawostek dzięki zorganizowanemu przy wsparciu Rady Rodziców spotkaniu z Grupą Odtwórstwa Historycznego „Czarna Olsza”, w której kręgu zainteresowań jest kultura materialna i duchowa IX – XI w. z terenów Pomorza. Waleczne szkolne drużyny mogły dotknąć pergaminu, popisać na woskowej tabliczce, pleść krajkę, przymierzyć zbroję, a nawet wczuć się w rolę średniowiecznego skryby (pisarza), projektując literę do kroniki lub spróbować swoich sił jako przeciwnicy w walce ze średniowiecznym wojem.

ODSŁONA III

W następnym zadaniu w ramach obchodów 1000-lecia Królestwa Polskiego członkowie drużyn musieli wykazać się sprytem, zwinnością i szybkością w ćwiczeniach turniejowych przeprowadzanych na lekcjach wychowania fizycznego. Rzut oszczepem do celu, przenoszenie damy przez rzekę, wyścig zbrojnych na koniach, rzuty sersem na miecz, próba, ile czasu damy i rycerze wytrwają w wieży (czyli stanie w grupie na kawałku gazety) – te zadania uczniowie wykonywali z pełnym zaangażowaniem i w duchu fair play. Dowiedli, że gdyby naprawdę mogli wspierać swą służbą króla, ten nie powstydziłby się takich pomocników.

Inspiracją dla naszych działań był konkurs ogłoszony przez Muzeum Historii Polski, w którym braliśmy, jako szkoła, udział. Wspólnie świętowaliśmy 1000-lecie Królestwa Polskiego i ważną dla naszej historii datę koronacji pierwszego króla naszego kraju. Koordynatorkami zadań były nauczycielki: Danuta Chudzinska, Magdalena Grochowska, Barbara Okrzyńska i Joanna Ollick -Jelińska.

ODSŁONA I

Pierwsze z zadań polegało na wybraniu drużyn Chrobrego – wszyscy uczniowie z klas 4-6 napisali test dotyczący czasów panowania króla. Mogli sprawdzić poziom swoich wiadomości wyniesionych z lekcji historii. Naszym celem było wyłonienie prawdziwych pasjonatów historii, mogących pochwalić się wiedzą i zaangażowaniem. Najlepsze białogłowy (dawniej tak właśnie mówiono na kobiety) i kandydaci na wojów zyskali w wyniku rywalizacji niepowtarzalną możliwość „przeniesienia się w czasie” i wzięcia udziału w kolejnych zadaniach. Jeśli ktoś nie znalazł się w grupie szczęśliwców, mógł jeszcze dostać się do drużyny, jeśli wykonał makietę średniowiecznej osady lub projekt stroju z wczesnego średniowiecza.

ODSŁONA II

Podczas świętowania odbył się również konkurs na portret polskiego króla, a uczniowie zaprojektowali gry planszowe tematycznie związane z Chrobrym (można w nie zagrać w szkolnej bibliotece). W szkole pojawiły się gazetki tematyczne, z których każdy zainteresowany mógł dowiedzieć się wielu ciekawostek o Chrobrym, a wszyscy z klas 4-8 napisali dyktanda o królu i jego dokonaniach. Najlepszy uczeń otrzymał w nagrodę za swe zasługi rolę skryby – kronikarza, mającego uwiecznić dla potomnych na pergaminie opis koronacji.

W ubiegły poniedziałek w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Kota rozpoczynający Koci Tydzień z przygotowanymi przez bibliotekarzy i polonistów atrakcjami. Koci patrol sprawdzał, którzy uczniowie założyli tego dnia ubranie z motywem przewodnim lub przebrali się za koty. Uczestnicy zabawy otrzymywali specjalne losy, co dawało im szanse na zdobycie kocich upominków w finale.

W czasie Kociego Tygodnia obchodzonego w szkole pod koniec lutego nie tylko przebieraliśmy się za koty. Nie zabrakło innych atrakcji. Grupa teatralna Szkolna 4 przedstawiła uczniom klas trzecich swój występ o tym, czego można spodziewać się po naszych miauczących czworonożnych przyjaciołach, kiedy się z nimi przebywa na co dzień. Chętni z klas 4- 8 wzięli udział w premiowanym oceną i losami Kociej loterii wyzwaniu polonistycznym z podpowiedzią w postaci wystawy w holu, a grupy zerówek zastanawiały się z bohaterem wiersza Pan kotek był chory, co to znaczy być łakomczuchem, jak zdrowe jedzenie wpływa na nasze samopoczucie i co pysznego można zrobić z owoców i warzyw. Uczniowie mogli obejrzeć biblioteczną wystawę dotyczącą książek o kotach i wypożyczyć dowolną lekturę, co również pozwalało na zdobycie losu.

Podsumowaniem Kociego Tygodnia stała się loteria, w której trzy osoby w każdym szkolnym oddziale – od zerówki po klasy ósme – mogły zdobyć drobne upominki tematycznie związane z kotami. Dziękujemy ogromnie Radzie Rodziców za wsparcie finansowe w przygotowaniu nagród (w sumie aż 54!). Oczywiście, jeśli ktoś brał udział w różnych wyzwaniach Kociego Tygodnia, zwiększał swoje szanse na szczęśliwy finał (niektórzy zostali wylosowani aż po dwa razy). Losów do magicznej kuli trafiło ponad 190. Cieszymy się z tak aktywnego udziału w zabawie! Część klas zdecydowała się uwiecznić te chwile na wspólnych fotografiach.

Radości i spokoju w tym świątecznym czasie, zdrowia i pomyślności w Nowym Roku

życzą Dyrekcja i pracownicy Szkoły Podstawowej nr 1

Dzięki zaangażowaniu społeczności trzech szkół podstawowych udało się zgromadzić fanty dla chojniczanki Liwii Kolińskiej. Rodzice dziewczynki wystawią je na internetowych licytacjach, z których dochód przeznaczą na opłacenie rehabilitacji córki.
Liwio, życzymy Ci powrotu do zdrowia!!!

W ramach klasowej integracji, by miło spędzić wspólnie czas, wybraliśmy się na warsztaty organizowane przez  Muzeum Borów Tucholskich. Dzięki całej ekipie z muzeum oraz artystce, pani Annie Narloch mogliśmy poznać tajniki pracy z gliną, przygotować świąteczne ozdoby i wspaniale się bawić. Cała 7 b z wychowawczynią serdecznie dziękuje za tak ciekawe doświadczenie  i mamy nadzieję, że jeszcze nie raz zawitamy w gościnne progi muzeum.

Nasza zabawa na wspólnych zdjęciach:

28 listopada grupa teatralna z naszej szkoły wzięła udział w IV  Powiatowym Konkursie Inscenizacji Wiersza „Teatr między Wierszami”, który zorganizowała Szkoła Podstawowa nr 2  im. Kazimierza Karasiewicza w Tucholi. „Szkolna 4” wzięła na warsztat wiersze Franciszka Klimka i stworzyła z nich kocią scenkę, która została doceniona przez jury konkursu. Młodzi aktorzy zajęli II miejsce w kategorii wiekowej III – V, a dwoje z nich: Roksanę Czarnowską i Nataniela Mindaka nagrodzono indywidualnie za kreację aktorską. Emocje podczas odczytywania werdyktu komisji sięgnęły zenitu, kiedy okazało się, że nagrodą są bilety do kina na film pt. „Vaiana 2”. Tę samą nagrodę przyznano również starszej grupie uczniów z Jedynki za udział we wspomnianym konkursie.
Gratulujemy!